¿Cómo utilizan el carné ISIC e ITIC estudiantes y profesores en la UC3M?

Septiembre marca el inicio del curso en España y, con él, la llegada de miles de estudiantes, muchos de ellos internacionales que buscan experiencias únicas en su paso por la universidad.
En ese ambiente, nuestro equipo participó un año más en las jornadas de bienvenida de la Universidad Carlos III de Madrid (UC3M), en los campus de Getafe y Leganés, compartiendo con los alumnos y entregando premios que animen este nuevo comienzo.
Además de regalar un carné ISIC (para estudiantes) o ITIC (para profesores) válido por un año, aprovechamos la ocasión para preguntarles directamente cómo piensan usarlo y qué valor le ven en su día a día académico y personal.

Lo que buscan los estudiantes

Los resultados fueron claros: la mayoría de los estudiantes mostraron interés en descuentos relacionados con los viajes. Al preguntar en qué lugares usarían más el carné, las respuestas se concentraron en destinos europeos como Italia, Francia o Ámsterdam. Hubo también excepciones: estudiantes latinoamericanos que señalaron países como Argentina o Chile entre sus prioridades.
Más allá de los viajes, el segundo gran foco de interés estuvo en el ocio y los eventos. Muchos alumnos ven el carné como una manera de acceder a experiencias que complementan su vida universitaria y les ayudan a integrarse mejor en la ciudad.

Lo que valoran los profesores

El profesorado mostró un patrón distinto. Se interesaron sobre todo en museos, centros culturales y viajes con un componente de enriquecimiento académico. Pero lo que más nos sorprendió fue que, en todos los campus, los profesores fueron los primeros en acercarse a nuestro stand para solicitar su carné ITIC.
Su entusiasmo refleja una realidad incómoda: muchas veces, los docentes y el personal académico sienten que sus instituciones no ponen el foco en ellos, ni en mejorar sus recursos o reconocer su esfuerzo. Por eso, recibir un carné propio, con beneficios pensados para ellos, se convierte en un gesto de validación y apoyo que no suelen encontrar en otros espacios.
En palabras de un profesor de la UC3M:

“Cualquier cosa que me sirva de descuento, me vale, ya sean compras, cosas para voluntariados, eventos que puedan ser útiles, viajar…”

Y como resumió una de las profesoras encuestadas:

“La cultura hay que internacionalizarla completamente”

Estas frases condensan muy bien la doble mirada del profesorado: el deseo práctico de ahorrar en su día a día y, al mismo tiempo, la ambición de abrir horizontes culturales más allá de las aulas.

Una comunidad internacional en la UC3M

Otro dato interesante es la diversidad del alumnado. Aproximadamente seis de cada diez estudiantes que participaron eran extranjeros. Esto se notó especialmente en el campus de Leganés, donde se concentran grados de ingeniería como aeroespacial, mecatrónica o robótica. Allí encontramos numerosos alumnos con dificultades para responder en español. En Getafe, sede de derecho y economía, había un mayor número de hispanohablantes, aunque también se identificaron perfiles internacionales.

Conclusión: un carné con múltiples usos

Las encuestas en la UC3M muestran que el carné ISIC e ITIC no se vive de la misma manera según el perfil:

• Estudiantes: lo ven como una herramienta para viajar por Europa y disfrutar de actividades de ocio.
• Profesores: lo valoran sobre todo por el acceso a la cultura, museos y viajes con un componente académico.

Este contraste confirma que ISIC acompaña a toda la comunidad universitaria desde ángulos distintos: apoyando a los jóvenes en su vida estudiantil y, al mismo tiempo, ofreciendo al profesorado recursos que enriquecen su labor académica y cultural.
¿Y tú? ¿Ya tienes tu carné de Estudiante (ISIC) o de Profesor (ITIC)?
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